เว็บสล็อตออนไลน์ การวิจัยจากมหาวิทยาลัย Aarhus ในเดนมาร์กเปิดเผยว่าการเติบโตของผู้ประกอบการทางสังคมได้ส่งเสริมแนวทางการมีส่วนร่วมมากขึ้นในหมู่นักเรียนที่เข้าร่วมการแข่งขันที่แก้ไขปัญหาในชีวิตจริง มากกว่าแค่การแข่งขันเพื่อความบันเทิงในกรณีเชิงทฤษฎีRajiv Basaiawmoit ผู้นำด้านนวัตกรรมแบบเปิดที่ศูนย์การเป็นผู้ประกอบการและนวัตกรรมแห่งมหาวิทยาลัย Aarhus นำเสนอผลการศึกษาต่อการประชุมนานาชาติด้านนวัตกรรมและการเป็นผู้ประกอบการครั้งที่ 3 ซึ่งจัดขึ้นที่เมืองเดอร์บัน ประเทศแอฟริกาใต้ ระหว่างวันที่ 19-20 มีนาคม
ลักษณะนี้สามารถเป็นพยานถึงผลกระทบของการวิจัยของพวกเขา
ควบคู่ไปกับการพัฒนาทักษะการเป็นผู้ประกอบการ “การพัฒนาเจตจำนงของผู้ประกอบการไม่เพียงพอ แต่จำเป็นต้องแปลงสิ่งนั้นให้เป็นผู้ประกอบการที่พึ่งเกิดขึ้น” เขากล่าว
การประกอบการเพื่อสังคมใช้เทคนิคทางธุรกิจเพื่อค้นหาแนวทางแก้ไขปัญหาสังคม
มหาวิทยาลัย Aarhus สอนการเป็นผู้ประกอบการให้กับทุกคณะ โดยมีจุดประสงค์เพื่อส่งเสริมความคิดในการเป็นผู้ประกอบการในหมู่บัณฑิตและสร้างผู้ประกอบการใหม่ ๆ ในวงกว้าง
Basaiawmoit กล่าวว่ามีความต้องการเพิ่มขึ้นจากนักเรียนสำหรับผู้ประกอบการทางสังคมและโรงเรียนธุรกิจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสหรัฐอเมริกาและยุโรปรวมถึงสแกนดิเนเวียซึ่งนักเรียนให้ความสำคัญกับองค์ประกอบของผู้ประกอบการและนวัตกรรมมากขึ้น
“มีความจำเป็นที่จะต้องนำข้อดีของระบบทุนนิยมและข้อดีของการเป็นผู้ประกอบการทางสังคมมารวมกันเพื่อเปลี่ยนโลกไปข้างหน้า – เพื่อผลักดันให้ธุรกิจคิดถึงสังคมรอบตัวพวกเขา” เขากล่าว
รางวัล Hult รางวัล
1 ล้านเหรียญสหรัฐที่เสนอโดย Hult International Business School สำหรับการแก้ปัญหาความท้าทายระดับโลกที่แท้จริง ได้รับการยอมรับว่าเป็นคลื่นความคิดลูกใหม่ โดย Basaiawmoit ระบุว่าการประกอบการเพื่อสังคมสามารถอยู่รอดได้ก็ต่อเมื่อนำไปใช้กับโมเดลธุรกิจที่ทำงาน
เปิดสำหรับมหาวิทยาลัย วิทยาลัย และนักศึกษาทั่วโลก Hult Prize
ได้เติบโตขึ้นเป็นขบวนการนักศึกษาเพื่อสังคมที่ใหญ่ที่สุดในโลก นอกจากนี้ยังเป็นการแข่งขันของนักเรียนที่ใหญ่ที่สุดและแพลตฟอร์มการจัดหาฝูงชนที่ใหญ่ที่สุดโดยมีนักเรียนจาก 130 ประเทศซึ่งเป็นตัวแทนของสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษามากกว่า 350 แห่งเข้าร่วมทุกปี
“การแข่งขันหรือความสามารถในการแข่งขันเป็นลักษณะโดยธรรมชาติของมนุษย์ที่ขับเคลื่อนบุคคล ธุรกิจ และองค์กรต่างๆ ตั้งแต่การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกไปจนถึงการค้นหาวิธีรักษาโรคเอดส์ มันอาจจะเป็นสิ่งที่ทำให้เราเข้าถึงได้มากขึ้นแม้ว่ามาตรฐานความสำเร็จจะสัมพันธ์กับประสิทธิภาพของคู่แข่งของเรา” Basaiawmoit กล่าว
ดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจเล็กน้อยที่ในช่วงทศวรรษที่ผ่านมามีการแข่งขันกรณีนักเรียนเพิ่มขึ้นอย่างมากในเกือบทุกด้านการศึกษา แต่โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านธุรกิจและการเป็นผู้ประกอบการ
เขากล่าวว่าเมื่อนำสิ่งนี้มารวมกับแนวโน้มในปัจจุบันมีการเพิ่มขึ้นของ “ปัญหาสังคมที่ยากจะแก้ไขโดยทั่วไป” ผ่านการแข่งขันกรณีศึกษาสำหรับนักเรียนและคนอื่น ๆ การแข่งขันเหล่านี้เป็นกรอบสำหรับผู้เข้าร่วมในการรวมทักษะและความสามารถในการสร้างเครือข่ายและสนับสนุนแนวคิดสำหรับปัญหาสังคมที่มีอยู่
ปัจจุบันการศึกษาผู้ประกอบการใช้วิธีการสอนและการแทรกแซงที่หลากหลายเพื่อพัฒนาทักษะการเป็นผู้ประกอบการของนักเรียน แต่การแข่งขันกรณีศึกษามักถูกกีดกันจากการทบทวนทางวิชาการเนื่องจากเป็นหลักสูตรนอกหลักสูตรและโดยสมัครใจ เว็บสล็อต
